萬曼璐生活照。 受訪者供圖

　　華龍網6月11日18時30訊（見習記者 張琦）她在高等教育出版社編過的大學教材，每年大約服務10萬人次；她在身孕9個月的情況下，堅持站著教授大學國文課程。她就是重慶大學博雅學院教師萬曼璐。

　　她負責編輯的教材 每年服務約10萬人次

　　2011年，萬曼璐從復旦大學博士畢業(yè)，來到高等教育出版社任編輯一職。據(jù)萬曼璐回憶，她在高等教育出版社工作期間，所負責編輯的教材每年大約服務10萬人次。

　　一次，萬曼璐參與編輯北師大王寧教授的《古代漢語》教材，后來看過許多王寧老師的視頻課。王寧教授花了很多時間，研究怎樣把一門課上好、怎樣把教材寫得更容易讓學生理解。這對萬曼璐影響很大，她常常把王寧老師的課翻出來觀看，下功夫揣摩學習授課方法，這為她以后的教學生涯打下了夯實的基礎。

　　萬曼璐教學基本功比賽現(xiàn)場照片。 受訪者供圖

　　結緣重慶大學

　　2012年，重慶大學成立博雅學院，是重慶大學為探索高等教育大眾化時代下，貫通古今中西的中國精英培養(yǎng)模式，而專門設置的英才培養(yǎng)學院。

　　這樣的理念與萬曼璐的理想不謀而合。于是，她毅然決然地回到家鄉(xiāng)的重大任教。

　　重大歷來以理工為特色，人文社科尤其是基礎文科很弱。如何在一所以理工見長的大學里，給學生更多的人文素養(yǎng)，實施“全人”教育？成為了萬曼璐新的課題。

　　開課第一學期的時候，學校請來了臺灣的退休教授帶著萬曼璐和其他老師上示范課。之后便由他們自己上課。萬曼璐常常查閱許多資料，精心準備教案。有時候，一門新課的教案要準備一個學期。

　　2017年12月29日，重慶大學第六屆青年教師教學基本功比賽上，代表博雅學院參加比賽的青年教師萬曼璐奪得文科組第一名，并獲得教案設計獎，指導團隊獲優(yōu)秀指導獎。

　　萬曼璐的參賽教案選自《大學國文》。該課程是全校唯一一門重點建設的通識核心課程，旨在培養(yǎng)理工科學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，提高人文素質，將科學精神與人文精神相融通。此次參賽教案的10個節(jié)段就教學目標、教學內容、學情分析、教學方法、教學手段、教學創(chuàng)新點和教學設計等要點進行了系統(tǒng)闡述。

　　萬曼璐的教案獲得了專家高度評價：“教案編寫形式規(guī)范，滿足教案基本要求，符合教學大綱，內容充實，反映學科前沿。教學目標明確、思路清晰。準確把握課程的重點和難點，針對性強。教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效。體現(xiàn)了形成性、發(fā)展性學習評價，能有力推動研究性學習。文字表達準確、簡潔，闡述清楚?！?/p>

　　萬曼璐校注出版的書。 受訪者供圖

　　帶“貨”上課

　　由于學院剛剛創(chuàng)立，有許多工作要做，萬曼璐和其他老師在周末不是做科研，就是在出去開會的路上，寒暑假也常常不休息，24小時都是工作時間，常常頂著黑眼圈來上課。

　　萬曼璐第一年教《大學國文》課的時候，正是重慶大學博雅學院《大學國文》課程起步的第一學期，非常關鍵。此時，萬曼璐正好懷孕了。為了不影響學生們上課，她每天從老校區(qū)坐校車顛簸一個多小時，到虎溪校區(qū)上課。上完課后再顛簸一個多小時回去。

　　學期末的時候，萬曼璐已經懷孕九個月了。因為她個子瘦小，學生們都很擔心她，生怕她有什么閃失。萬曼璐自己心里其實也在打鼓，很怕萬一哪天在路上就生了。

　　但是為了教學效果，她還是每堂課90分鐘都一直站著講課，從來不坐。她開玩笑說，沒時間胎教，就把上課時間當作給寶寶的胎教了。

　　周圍的同事都說，沒想到萬曼璐小小的身板有這么大的能量。

　　萬曼璐的寶寶仿佛和媽媽有心靈感應，到學期結束，萬曼璐把考卷批完、成績登錄好、歸檔做好后。過了兩天，她的寶寶就出生了。

　　功夫不負有心人

　　除了在課堂上弘揚傳統(tǒng)文化之美，萬曼璐還致力于向社會普及傳統(tǒng)文化，通過線上音頻課、校注出版古籍等方式，實踐著重慶大學“佑啟鄉(xiāng)邦，振導社會”的校訓，讓更多人了解中國古典文明。