家長怕孩子“早戀”最主要的原因是擔憂學習成績受影響。還真有孩子戀愛后，學習成績居高不下，甚至還會不斷提升。我觀察了這類孩子，他們通常有兩個特點：

一是注意力的專注度高且注意力快速轉移能力強。這樣的孩子能在和朋友聊天后的瞬間切換到寫作業(yè)中，寫一會作業(yè)，為了換換腦子，再聊聊，之后繼續(xù)學?！皭矍椤背蔀樗麄冃菡恼{劑時光和能量的補給。我認識一個13歲開始戀愛的姑娘，一直讀到清華的博士，啥都不耽誤。也有的孩子幻想自己的戀愛，也能達成這樣的理想狀態(tài)，讓感情成為學習的促進，化解學習的壓力。但是他們平時注意力就不集中，干一件事特別容易被打擾，打擾后又很難回到正在做的事情上。這類孩子戀愛后大多會耽誤學習。

二是感情依附度低且能自娛自樂。有的孩子沒談戀愛時，就特別能自娛自樂，把自己哄得可開心了。談戀愛只不過是增加一部分快樂，若這部分快樂沒了，總體幸福感和愉悅感不會有很大的降低。因此戀愛的喜怒哀樂，不會造成情緒的大起大伏，學習自然少受影響。而有的孩子平時愛好少，朋友少，情緒敏感，戀愛后體驗到前所未有的美好，對對方感情的依附度快速增加。但是少年們的感情不穩(wěn)定，能力有限，因此，很難承擔對另一方的感情重負，彼此爭爭吵吵，情感糾葛多了，傷心耗神，學習能量就減少了。

什么時候早戀，不是家長能控制的，但是可以評估或調適孩子“早戀”的心態(tài)和能力。愛情是生命中的美好，但絕不是全部美好，若當成全部，不僅難成大器，還會受重情傷。