上一樣的學(xué)，追一樣的星，學(xué)一樣的語(yǔ)數(shù)英，聽(tīng)?wèi)T了“你應(yīng)該……”“你不可以……”，已經(jīng)快要記不起自己本來(lái)的模樣。孩子生活在太多的所謂固定“模式”中，經(jīng)常會(huì)磨平了原有的個(gè)性，久而久之，甚至?xí)允ё晕摇€(gè)性化的思考和發(fā)展是孩子健康成長(zhǎng)的重要途徑，優(yōu)勝教育發(fā)聲：拒絕千篇一律，我有我的YOUNG，為「?jìng)€(gè)性」保駕護(hù)航到底！

個(gè)性是孩子發(fā)展的“空氣”

如果按照傳統(tǒng)方法用同一個(gè)教育目標(biāo)、同一種教育標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)和要求孩子，忽略孩子的個(gè)性、潛能、興趣等個(gè)體差異，孩子的創(chuàng)造力、想象力會(huì)失去動(dòng)力，孩子也會(huì)失去原有的靈性。

激發(fā)個(gè)性要趁早

孩子的天賦是有時(shí)效性的，就是平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的敏感期（如語(yǔ)言、音樂(lè)、畫畫等）。我們要努力抓住每個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子都能遵循自己的個(gè)性，去開(kāi)發(fā)屬于自己的天賦。

守護(hù)孩子的個(gè)性

要用心發(fā)覺(jué)和認(rèn)同孩子的天然屬性，花時(shí)間去觀察和了解他們的實(shí)際需求，為他們的成長(zhǎng)提供基本養(yǎng)分。并根據(jù)他們獨(dú)特的、與生俱來(lái)的設(shè)計(jì)來(lái)?yè)嵊麄兂砷L(zhǎng)。

優(yōu)勝教育注重學(xué)生的能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升、性格養(yǎng)成，讓所有孩子都能遵循自己的個(gè)性，痛快提問(wèn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，敢于迎接未來(lái)的任何挑戰(zhàn)。

本著教育初心，將孩子個(gè)性保護(hù)到底，優(yōu)勝教育特推出「優(yōu)勝個(gè)性節(jié)」，專設(shè)百萬(wàn)兒童夢(mèng)想基金，守護(hù)孩子的夢(mèng)想，激活孩子的個(gè)性天賦，讓孩子在未來(lái)的挑戰(zhàn)中游刃有余！

2019年「優(yōu)勝個(gè)性節(jié)」發(fā)起“尋找最優(yōu)新聲力”歌唱大賽，

成立百萬(wàn)音樂(lè)基金，

為孩子寫歌，聽(tīng)他們歌唱。

讓夢(mèng)想，從這里出發(fā)！