中新網(wǎng)客戶端北京5月18日電（楊雨奇）在家懂得看臉色，管理情緒；在校能當干部，擁有領(lǐng)導力；懂得察言觀色、明白三思而行，甚至成為同齡人里的“社交達人”……這些技能，你希望自己的孩子具備嗎？

　　近日，不少針對少年兒童的“情商培訓班”受到家長追捧，也引來網(wǎng)友熱議。有父母認為，從小接受情商教育，長大了更快融入社會。但也有網(wǎng)友質(zhì)疑，幾堂課不可能教出孩子的高情商。更何況，讓孩子過早懂得“察言觀色”，這種早熟的表現(xiàn)也未必有助成長。

　　情商課要價上萬

　　孩子領(lǐng)導力、責任心都能教？

　　“兒子上3年級了，想當班長一直當不上，可能是性格內(nèi)向不會和老師同學交朋友?！睘榱藥椭鷥鹤訉崿F(xiàn)當班長的愿望，也為了提高兒子的社交能力，馮女士來到位于北京市中關(guān)村的某情商培訓機構(gòu)，咨詢報名事宜。

　　和馮女士一樣，現(xiàn)場準備為孩子報名暑期情商培訓的家長還有數(shù)十人。性格太內(nèi)向、淘氣不聽話、專注力不集中等等，帶著各式各樣的困擾，家長們希望在這里找到解決辦法。

　　這些看似并不相關(guān)的成長問題，是否能通過情商訓練統(tǒng)統(tǒng)解決？對此，該培訓機構(gòu)給出肯定回答：“其實都是孩子內(nèi)在情緒管理出了問題，我們的情商培訓，就是讓孩子認知自我，管理自我?！?/p>

　　據(jù)該老師介紹，目前機構(gòu)推出的全套情商課程，包括自信提升、情緒控制、人際交往、語言溝通、團隊協(xié)作和領(lǐng)導力訓練等。

　　對此，記者走訪北京多家情商培訓機構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，類似的教學安排大同小異。也有機構(gòu)進行細化，提出“情商9項”，表示可對孩子的自律能力、責任心以及挫折抵抗等能力進行塑造。

　　對于“情商”的概念，北京市中小學心理咨詢中心主任溫方接受中新網(wǎng)記者采訪時提出，這只是人們約定俗成的一些觀念：“它沒有具體標準，也無法進行測評，所謂的高情商，只是人們覺得他情緒和態(tài)度上的積極?！?/p>

　　但在培訓班里，要提升情商卻要價不菲。據(jù)該培訓機構(gòu)老師介紹，學習全套課程至少需要8個月時間，學費需要近3萬元。

　　孩子成長中的種種煩惱，又是否真能通過“情商”訓練化解？曾從事過兒童情商培訓工作的葉先生提出：“這其實在打所謂的情商擦邊球，實際上跟情商沒什么關(guān)系。學了沒什么害處，但也絕不像宣傳里說的那樣能解決孩子成長的所有難題?！?/p>

　　打情商“擦邊球”

　　不滿周歲可報名，上課內(nèi)容遭質(zhì)疑

　　用葉先生的話說，近來興起的各大情商培訓班，好比成年人工作后參加的團建：“說好聽點叫寓教于樂，說難聽點就是老師陪著玩兒?！?/p>

　　這樣的觀點也得到了老徐的認可。年近七旬的老徐，最近半年里，每周都要帶著快3歲的孫子來到位于朝陽區(qū)東大橋附近的某情商培訓機構(gòu)。他告訴記者，孩子性格內(nèi)向，但為了讓孫子能融入即將入學的幼兒園，孩子父母才報名了情商培訓班。

　　但老徐想不出來，一個不到3歲的孩子，能學到什么。

　　有時，老徐會透過玻璃觀察，這個半年要價近萬的自信培養(yǎng)課，都教了什么?！鞍嗬?個小孩，要么站起來講故事，要么做角色扮演?！崩闲焐踔劣X得，這些內(nèi)容自己帶著孫子去公園溜達也能學會。

　　同樣等著孩子下課的付女士則明確告訴記者：“等孩子上完情緒管理的課后，就不會再帶孩子來了?！?/p>

　　原來，付女士過去常和6歲的女兒發(fā)生口角，為了讓孩子學會控制情緒，付女士才嘗試了情商管理課。但后來發(fā)生的事情，讓付女士感到震驚——

　　“有一次我罵了她，她不還嘴了，回到房間開始畫我，畫完在我臉上亂涂。我問她為什么要這樣，她說這是老師教的。”

　　付女士就此曾質(zhì)問培訓老師，但老師只解釋：“我們能教會孩子的，就是找其他發(fā)泄方式。”然而，在付女士看來，寧愿讓女兒與自己爭論，也不愿她用這樣的方式化解情緒：“這樣錯誤的壓抑，或許對成長更不利。”

　　對此，葉先生解釋，情商培訓興起的時間并不長，課怎么上，應(yīng)該教什么，目前都沒有參考標準，大家都摸著石頭過河。

　　某情商培訓機構(gòu)，根據(jù)各個年齡段給出情商培訓目標

　　如今，付女士和老徐都在反思，把年齡太小的孩子送進情商班，是否是拔苗助長？就此，記者也從多家機構(gòu)了解到，報名情商培訓并無門檻，報名前，孩子只需進行一次心理測評，老師根據(jù)測評分數(shù)提供報班建議。